Sortir de la précarité, valoriser nos métiers, améliorer nos conditions de travail – Déclaration liminaire de SUD éducation en CCP AED-AESH
En préambule de cette commission, SUD éducation dénonce le fait que cette année a encore été marquée par la situation toujours précaire et inacceptable dans laquelle se trouvent les Accompagnant·es d’Élèves en Situation de Handicap (AESH). Depuis 2005, cela fait vingt ans qu’on nous parle de progrès, vingt ans qu’on nous parle d’école inclusive, vingt […]