Skip to content
Menu
Sud Education 30
Un syndicat de lutte
  • Un syndicat de lutte
    • Qui sommes-nous ?
    • Statuts
    • Transparence financière
  • Actualités
    • Tracts
    • Préavis de grève
    • Communiqués
    • Le mégaphone de SUD éduc’
  • Ressources
    • Carrière
    • Guides
    • Fiche outils
  • Rendez-vous
    • Assemblée Générale
    • Grève
    • Manifestation
    • Rassemblement
    • Stages de formations
  • Adhésion
Close Menu

Carrière

Salaires

  • Les grilles du 1er degré

    PE, Psy-en classe normale

    Échelon Indice majoré Durée Salaire brut

    1

    390

    1 an

    1 827,55 €

    2

    441

    1 an

    2 066,54 €

    3

    448

    2 ans

    2 099,34 €

    4

    461

    2 ans

    2 160,26 €

    5

    476

    2 ans 6 mois

    2 230,55 €

    6

    492

    3 ans

    2 305,52 €

    7

    519

    3 ans

    2 432,05 €

    8

    557

    3 ans 6 mois

    2 610,12 €

    9

    590

    4 ans

    2 764,75 €

    10

    629

    4 ans

    2 947,51 €

    11

    673

    –

    3 153,69 €

    PE, Psy-en hors classe

    Échelon Indice majoré Durée Salaire brut

    1

    590

    2 ans

    2 764,75 €

    2

    624

    2 ans

    2 924,08 €

    3

    668

    2 ans 6 mois

    3 130,26 €

    4

    715

    2 ans 6 mois

    3 350,51 €

    5

    763

    3 ans

    3 575,44 €

    6

    806

    –

    3 776,94 €

    7

    –

    –

    A venir

     

    PE, Psy-en

    classe exceptionnelle

    Échelon Indice majoré Durée Salaire brut

    1

    695

    2 ans

    3 256,79 €

    2

    735

    2 ans

    3 444,23 €

    3

    775

    2 ans 6 mois

    3 631,67 €

    4

    830

    3 ans au minimum

    3 889,40 €

    5

    890

    1 an

    4 170,56 €

    6

    925

    1 an

    4 334,57 €

    7

    972

    –

    4 554,82 €

  • Les grilles du 2d degré

    Grille salariale agrégé‑e

    • Agrégé-e-s classe normale

       

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      450

      1 an

      2 108,71 €

      2

      498

      1 an

      2 333,64 €

      3

      513

      2 ans

      2 403,93 €

      4

      542

      2 ans

      2 539,83 €

      5

      579

      2 ans 6 mois

      2 713,21 €

      6

      618

      3 ans

      2 895,96 €

      7

      659

      3 ans

      3 088,09 €

      8

      710

      3 ans 6 mois

      3 327,08 €

      9

      757

      4 ans

      3 547,32 €

      10

      800

      4 ans

      3 748,82 €

      11

      830

      –

      3 889,40 €

    • Agrégé-e-s hors classe

       

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      757

      2 ans

      3 547,32 €

      2

      800

      2 ans

      3 748,82 €

      3

      830

      3 ans

      3 889,40 €

      HEA1

      890

      –

      4 170,56 €

      HEA2

      925

      –

      4 334, 57 €

      HEA3

      972

      –

      4 554,82 €

    • Agrégé-e-s Classe exceptionnelle

       

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      830

      2 ans 6 mois

      3 889,40 €

      HEA1

      890

      –

      4 170,56 €

      HEA2

      925

      –

      4 334, 57 €

      HEA3

      972

      –

      4 554,82 €

      HEB1

      972

      –

      4 554,82 €

      HEB2

      1013

      –

      4 746,94 €

      HEB3

      1067

      –

      4 999,99 €

    Grille indiciaire certifié‑e‑s, PLP, CPE, Psy-en

    • Certifiés, PLP, CPE, Psy-en, PEPS classe normale

       

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      390

      1 an

      1 827,55 €

      2

      441

      1 an

      2 066,54 €

      3

      448

      2 ans

      2 099,34 €

      4

      461

      2 ans

      2 160,26 €

      5

      476

      2 ans 6 mois

      2 230,55 €

      6

      492

      3 ans

      2 305,52 €

      7

      519

      3 ans

      2 432,05 €

      8

      557

      3 ans 6 mois

      2 610,12 €

      9

      590

      4 ans

      2 764,75 €

      10

      629

      4 ans

      2 947,51 €

      11

      673

      –

      3 153,69 €

    • Certifiés, PLP, CPE, Psy-en, PEPS hors classe

       

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      590

      2 ans

      2 764,75 €

      2

      624

      2 ans

      2 924,08 €

      3

      668

      2 ans 6 mois

      3 130,26 €

      4

      715

      2 ans 6 mois

      3 350,51 €

      5

      763

      3 ans

      3 575,44 €

      6

      806

      –

      3 776,94 €

      7

      –

      –

      A venir

       

    • Certifiés, PLP, CPE, Psy-en, PEPS classe exceptionnelle

       

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      695

      2 ans

      3 256,79 €

      2

      735

      2 ans

      3 444,23 €

      3

      775

      2 ans 6 mois

      3 631,67 €

      4

      830

      3 ans au minimum

      3 889,40 €

      5

      890

      1 an

      4 170,56 €

      6

      925

      1 an

      4 334,57 €

      7

      972

      –

      4 554,82 €

       
  • Les grilles des personnels administratifs
    • Adjaenes

      ADJAENES

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3271 532,33 €
      22 ans3281 537,02 €
      32 ans3291 541,70 €
      42 ans3301 546,39 €
      52 ans3321 555,76 €
      62 ans3341 565,13 €
      72 ans3381 583,88 €
      82 ans3421 602,62 €
      93 ans3461 621,36 €
      103 ans3561 668,22 €
      11–3681 724,46 €

      ADJAENES principal-e deuxième classe

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3291 541,70 €
      22 ans3301 546,39 €
      32 ans3331 560,45 €
      42 ans3361 574,50 €
      52 ans3451 616,68 €
      62 ans3511 644,79 €
      72 ans3641 705,71 €
      82 ans3801 780,69 €
      93 ans3901 827,55 €
      103 ans4021 883,78 €
      114 ans4111 925,96 €
      12–4181 958,76 €

      ADJANES principale première classe

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3501 640,11 €
      21 an3581 677,60 €
      32 ans3681 724,46 €
      42 ans3801 780,69 €
      52 ans3931 841,61 €
      62 ans4031 888,47 €
      73 ans4151 944,70 €
      83 ans4302 014,99 €
      93 ans4502 108,71 €
      10–4662 183,69 €
    • Saenes

      Grille indiciaire saenes de classe exceptionnelle

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      392

      1 an

      1 836,92 €

      2

      404

      2 ans

      1 893,15 €

      3

      419

      2 ans

      1 963,44 €

      4

      441

      2 ans

      2 066,54 €

      5

      465

      2 ans

      2 179,00 €

      6

      484

      3 ans

      2 268,04 €

      7

      508

      3 ans

      2 380,50 €

      8

      534

      3 ans

      2 502,34 €

      9

      551

      3 ans

      2 582,00 €

      10

      569

      3 ans

      2 666,35 €

      11

      587

      –

      2 750,70 €

      Grille indiciaire saenes de classe supérieure

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      356

      2 ans

      1 668,22 €

      2

      362

      2 ans

      1 696,34 €

      3

      369

      2 ans

      1 729,14 €

      4

      379

      2 ans

      1 776,00 €

      5

      390

      2 ans

      1 827,55 €

      6

      401

      2 ans

      1 879,10 €

      7

      416

      2 ans

      1 949,39 €

      8

      436

      3 ans

      2 043,11 €

      9

      452

      3 ans

      2 118,08 €

      10

      461

      3 ans

      2 160,26 €

      11

      480

      3 ans

      2 249,29 €

      12

      504

      4 ans

      2 361,76 €

      13

      534

      –

      2 502,34 €

      Grille indiciaire saenes de classe normale

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      343

      2 ans

      1 607,31 €

      2

      349

      2 ans

      1 635,42 €

      3

      355

      2 ans

      1 663,54 €

      4

      361

      2 ans

      1 691,66 €

      5

      369

      2 ans

      1 729,14 €

      6

      381

      2 ans

      1 785,38 €

      7

      396

      2 ans

      1 855,67 €

      8

      415

      3 ans

      1 944,70 €

      9

      431

      3 ans

      2 019,68 €

      10

      441

      3 ans

      2 066,54 €

      11

      457

      3 ans

      2 141,51 €

      12

      477

      4 ans

      2 235,23 €

      13

      503

      –

      2 357,07 €

  • Les grilles de l’enseignement supérieur et la recherche

    Les différentes grilles de salaires dans l’enseignement supérieur et la recherche.

    • Grille des ATRF

      ATRF

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3271 532,33 €
      22 ans3281 537,02 €
      32 ans3291 541,70 €
      42 ans3301 546,39 €
      52 ans3321 555,76 €
      62 ans3341 565,13 €
      72 ans3381 583,88 €
      82 ans3421 602,62 €
      93 ans3461 621,36 €
      103 ans3561 668,22 €
      11–3681 724,46 €

      ATRF principal-E deuxième classe

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3291 541,70 €
      22 ans3301 546,39 €
      32 ans3331 560,45 €
      42 ans3361 574,50 €
      52 ans3451 616,68 €
      62 ans3511 644,79 €
      72 ans3641 705,71 €
      82 ans3801 780,69 €
      93 ans3901 827,55 €
      103 ans4021 883,78 €
      114 ans4111 925,96 €
      12–4181 958,76 €

      ATRF principal-E première classe

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3501 640,11 €
      21 an3581 677,60 €
      32 ans3681 724,46 €
      42 ans3801 780,69 €
      52 ans3931 841,61 €
      62 ans4031 888,47 €
      73 ans4151 944,70 €
      83 ans4302 014,99 €
      93 ans4502 108,71 €
      10–4662 183,69 €
       
    • Grille des ITRF

      ITRF Cat A

      • Ingénieur de recherche hors classe (grade le plus élevé)
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      HE B1067 4 999.99 €
      HE B10131 an4 746.94 €
      HE B9721 an4 554.82 €
      HE A972 4 554.82 €
      HE A9251 an4 334.57 €
      HE A8901 an4 170.56 €
      3e8303 ans3 889.40 €
      2e7563 ans3 542.63 €
      1er6802 ans3 186.50 €
      • Ingénieur de recherche 1re classe (IGR 1re C)
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      5eTerminal8303 889,40 €
      4e3 ans8063 776,94 €
      3e3 ans7563 542,63 €
      2e3 ans6803 186,50 €
      1er3 ans6082 849,10 €
      • Ingénieur de recherche 2e classe (IGR 2e C)
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11e735Terminal3 444,23 €
      10e7103 ans3 327,08 €
      9e6803 ans3 186,50 €
      8e6422 ans3 008,43 €
      7e6082 ans2 849,10 €
      6e5722 ans2 680,41 €
      5e5402 ans2 530,45 €
      4e5132 ans2 403,93 €
      3e4861 an 6 m2 277,41 €
      2e4601 an 6 m2 155,57 €
      1er4351 an2 038,42 €
      • Ingénieur d’études hors classe (IGE HC)
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      9e806Terminal3 776,94 €
      8e7813 ans3 659,79 €
      7e7502 ans 6 m3 514,52 €
      6e7182 ans 6 m3 364,57 €
      5e6942 ans 6 m3 252,10 €
      4e6622 ans 6 m3 102,15 €
      3e6322 ans 6 m2 961,57 €
      2e6052 ans2 835,05 €
      1er5752 ans2 694,46 €
      • Ingénieur d’études classe normale (IGE CN)
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      14e673Terminal3 153,69 €
      13e6373 ans2 985,00 €
      12e6202 ans2 905,34 €
      11e5992 ans2 806,93 €
      10e5772 ans2 703,84 €
      9e5552 ans2 600,74 €
      8e5332 ans2 497,65 €
      7e5101 an 6 m2 389,87 €
      6e4851 an 6 m2 272,72 €
      5e4641 an 6 m2 174,32 €
      4e4421 an 6 m2 071,22 €
      3e4231 an 6 m1 982,19 €
      2e4111 an 6 m1 925,96 €
      1er3901 an1 827,55 €
      • Assistant ingénieur (ASI)
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      16e627Terminal2 938,14 €
      15e6173 ans2 891,28 €
      14e5933 ans2 778,81 €
      13e5773 ans2 703,84 €
      12e5602 ans2 624,17 €
      11e5432 ans2 544,51 €
      10e5262 ans2 464,85 €
      9e5092 ans2 385,19 €
      8e4922 ans2 305,52 €
      7e4752 ans2 225,86 €
      6e4582 ans2 146,20 €
      5e4412 ans2 066,54 €
      4e4242 ans1 986,87 €
      3e4072 ans1 907,21 €
      2e3901 an 6 m1 827,55 €
      1er3681 an 6 m1 724,46 €
      ITRF CAT B
      • Technicien classe exceptionnelle
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11e587Terminal2 750.70 €
      10e5693 ans2 666.35 €
      9e5513 ans2 582.00 €
      8e5343 ans2 502.34 €
      7e5083 ans2 380.50 €
      6e4843 ans2 268.04 €
      5e4652 ans2 179.00 €
      4e4412 ans2 066.54 €
      3e4192 ans1 963.44 €
      2e4042 ans1 893.15 €
      1er3921 an1 836.92 €
      • Technicien classe supérieure
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      13e534Terminal2 502.34 €
      12e5044 ans2 361.76 €
      11e4803 ans2 249.29 €
      10e4613 ans2 160.26 €
      9e4523 ans2 118.08 €
      8e4363 ans2 043.11 €
      7e4162 ans1 949.39 €
      6e4012 ans1 879.10 €
      5e3902 ans1 827.55 €
      4e3792 ans1 776.00 €
      3e3692 ans1 729.14 €
      2e3622 ans1 696.34 €
      1er3562 ans1 668.22 €
      • Technicien classe normale
      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      13e503Terminal2 357.07 €
      12e4774 ans2 235.23 €
      11e4573 ans2 141.51 €
      10e4413 ans2 066.54 €
      9e4313 ans2 019.68 €
      8e4153 ans1 944.70 €
      7e3962 ans1 855.67 €
      6e3812 ans1 785.38 €
      5e3692 ans1 729.14 €
      4e3612 ans1 691.66 €
      3e3552 ans1 663.54 €
      2e3492 ans1 635.42 €
      1er3432 ans1 607.31 €
    • Grille des MCF

      Grille des MCF classe normale

      ÉchelonDurée de l’échelonIndice brutIndice majoréTraitement brut mensuel
      11 an5594742 221,18 €
      22 ans et 10 mois6345312 488,28 €
      32 ans et 10 mois7045842 736,64 €
      42 ans et 10 mois7816433 013,11 €
      52 ans et 10 mois8486933 247,42 €
      63 ans et 6 mois9087393 462,97 €
      72 ans et 10 mois9487693 603,55 €
      82 ans et 10 mois9918033 762,88 €
      9–10278303 889,40 €

      Grille des MCF Hors classe

      ÉchelonDuréeIndice brutIndice majoréSalaire brut
      1er1 an8276783 177,12 €
      2ème1 an8787163 355,19 €
      3ème1 an9287543 533,26 €
      4ème1 an9837963 730,08 €
      5ème5 ans10278303 889,40 €
      6e HEA1–HEA18904 170,56 €
      6e HEA2–HEA29254 334,57 €
      6e HEA3–HEA39724 554,82 €
      7e HEB1–HEB19724 554,82 €
      7e HEB2–HEB210134 746,94 €
      7e HEB3–HEB310674 999,99 €
    • Grille des professeur-es d’université

      Professeur-e des universités seconde classe

      ÉchelonIndice brutIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      813

      667

      1 an

      3 125,58 €

      2

      862

      705

      1 an

      3 303,65 €

      3

      912

      743

      2 ans

      3 481,72 €

      4

      969

      785

      2 ans

      3 678,53 €

      5

      1027

      830

      3 ans

      3 889,40 €

      6

      HEA

       

      1 an

      4 170,56 €

       

      HEA2

       

      1 an

      4 334,57 €

       

      HEA3

       

      –

      4 554,82 €

      7

      HEB

       

      1 an

      4 554,82 €

       

      HEB2

       

      1 an

      4 746,94 €

       

      HEB3

       

      –

      4 999,99 €

      Professeur-e des universités première classe

      ÉchelonIndice brutIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      1027

      830

      3 ans

      3 889,40 €

      2

      HEB

      705

      1 an

      4 554,82 €

       

      HEB2

      743

      1 an

      4 746,94 €

       

      HEB3

      785

      1 an

      4 999,99 €

      3

      HEC

      830

      1 an

      5 267,09 €

       

      HEC2

       

      1 an

      5 379,56 €

       

      HEC3

       

      –

      5 496,71 €

      Professeur-e des universités classe exceptionnelle

      ÉchelonIndice brutIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      HED

       

      1 an

      5 496,71 €

       

      HED2

       

      1 an

      5 745,07 €

       

      HED3

       

      1 an

      5 999,43 €

      2

      HEE

       

      1 an

      6 227,73 €

       

      HEE2

       

      –

      6 457,34 €

    • Grille des Adjaenes

      ADJAENES

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3271 532,33 €
      22 ans3281 537,02 €
      32 ans3291 541,70 €
      42 ans3301 546,39 €
      52 ans3321 555,76 €
      62 ans3341 565,13 €
      72 ans3381 583,88 €
      82 ans3421 602,62 €
      93 ans3461 621,36 €
      103 ans3561 668,22 €
      11–3681 724,46 €

      ADJAENES principal-e deuxième classe

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3291 541,70 €
      22 ans3301 546,39 €
      32 ans3331 560,45 €
      42 ans3361 574,50 €
      52 ans3451 616,68 €
      62 ans3511 644,79 €
      72 ans3641 705,71 €
      82 ans3801 780,69 €
      93 ans3901 827,55 €
      103 ans4021 883,78 €
      114 ans4111 925,96 €
      12–4181 958,76 €

      ADJANES principalE première classe

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut
      11 an3501 640,11 €
      21 an3581 677,60 €
      32 ans3681 724,46 €
      42 ans3801 780,69 €
      52 ans3931 841,61 €
      62 ans4031 888,47 €
      73 ans4151 944,70 €
      83 ans4302 014,99 €
      93 ans4502 108,71 €
      10–4662 183,69 €
    • Grille des Saenes

      Grille indiciaire saenes de classe exceptionnelle

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      392

      1 an

      1 836,92 €

      2

      404

      2 ans

      1 893,15 €

      3

      419

      2 ans

      1 963,44 €

      4

      441

      2 ans

      2 066,54 €

      5

      465

      2 ans

      2 179,00 €

      6

      484

      3 ans

      2 268,04 €

      7

      508

      3 ans

      2 380,50 €

      8

      534

      3 ans

      2 502,34 €

      9

      551

      3 ans

      2 582,00 €

      10

      569

      3 ans

      2 666,35 €

      11

      587

      –

      2 750,70 €

      Grille indiciaire saenes de classe supérieure

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      356

      2 ans

      1 668,22 €

      2

      362

      2 ans

      1 696,34 €

      3

      369

      2 ans

      1 729,14 €

      4

      379

      2 ans

      1 776,00 €

      5

      390

      2 ans

      1 827,55 €

      6

      401

      2 ans

      1 879,10 €

      7

      416

      2 ans

      1 949,39 €

      8

      436

      3 ans

      2 043,11 €

      9

      452

      3 ans

      2 118,08 €

      10

      461

      3 ans

      2 160,26 €

      11

      480

      3 ans

      2 249,29 €

      12

      504

      4 ans

      2 361,76 €

      13

      534

      –

      2 502,34 €

      Grille indiciaire saenes de classe normale

      ÉchelonIndice majoréDuréeSalaire brut

      1

      343

      2 ans

      1 607,31 €

      2

      349

      2 ans

      1 635,42 €

      3

      355

      2 ans

      1 663,54 €

      4

      361

      2 ans

      1 691,66 €

      5

      369

      2 ans

      1 729,14 €

      6

      381

      2 ans

      1 785,38 €

      7

      396

      2 ans

      1 855,67 €

      8

      415

      3 ans

      1 944,70 €

      9

      431

      3 ans

      2 019,68 €

      10

      441

      3 ans

      2 066,54 €

      11

      457

      3 ans

      2 141,51 €

      12

      477

      4 ans

      2 235,23 €

      13

      503

      –

      2 357,07 €

  • Les primes et indemnités

    Indemnité de résidence

    Pour qui : titulaires et non-titulaires selon la zone de résidence

    Combien : L’indemnité de résidence est égale à un pourcentage du traitement brut de l’agent. Ce pourcentage dépend de la commune d’affectation de l’agent. La commune prise en compte est celle dans laquelle l’agent exerce effectivement ses fonctions, et non pas la commune du siège de l’administration qui l’emploie.

    Les communes sont classées en 3 zones et à chaque zone correspond un pourcentage :

    Zone 1 3%
    Zone 2 1%
    Zone 3 0%

    Le montant de l’indemnité de résidence ne peut pas être inférieur au montant de l’indemnité de résidence correspondant à l’indice majoré 313, soit :

    • 44 € en zone 1
    • 14,67 € en zone 2

    Consulter les zones

    Le supplément familial de traitement (SFT)

    Pour qui : titulaires et non-titulaires ayant au moins 1 enfant à charge

    Combien : Le montant du SFT varie en fonction du nombre d’enfants à charge.

    Il se compose d’un élément fixe et d’un élément proportionnel à votre traitement indiciaire brut dans la limite de montants plancher et plafond. Si vous percevez une nouvelle bonification indiciaire (NBI), elle s’ajoute à votre traitement indiciaire pour le calcul du SFT.

    Nombre d’enfants Part fixe Part proportionnelle au traitement brut Minimum mensuel Maximum mensuel
    1 enfant 2,29 € – 2,29 € 2,29 €
    2 enfants 10,67 € 3 % 73,79 € 111,47 €
    3 enfants 15,24 € 8 % 183,56 € 284,03 €
    Par enfant supplémentaire 4,57 € 6 % 130,81 € 206,17 €

    Le SFT est perçu en totalité en cas de grève ou d’arrêt maladie.

    Les bonifications d’indice (B.I. et N.B.I.)

    La Bonification Indiciaire (BI)

     
      Points €/mois
    Direction classe unique 3 14,06 €
    Direction école 2-4 classes 16 74,98 €
    Direction école 5-9 classes 30 140,58 €
    Direction école 10 classes et plus 40 187,44 €
    Direction de SEGPA 50 234,30 €
    Direction d’EREA/ERPD 120 562,32 €
     
    La Nouvelle Bonification Indiciaire (NBI)
     
    Pour qui :La NBI est attribuée aux fonctionnaires (stagiaires ou titulaires) qui “occupent un emploi comportant une responsabilité ou une technicité particulières“.
     
      points €/mois
    NBI fonction
    Directeurs d’écoles ou Faisant Fonction (1 classe et plus) 8 37,49 €
    Instituteurs et professeurs des écoles  (ULIS Ecole, itinérant) 27 126,52€
    Conseillers pédagogiques 27 126,52€
    Enseignants MAD UNSS et FNSU 20 93,72 €
    Directeurs de CIO 20 93,72 €
    Enseignants coordonnateurs CFA 40 187,44€
    DDFPT ou faisant fonction en LP, LT et EREA 40 187,44€
    NBI politique de la ville
    Coordonnateurs REP/REP+ 30 140,58€
    Enseignants en classe relais 30 140,58€
    Coordonnateurs classe relais 40 187,44€
    Enseignants en UPE2A 30 140,58€
    DDFPT ou faisant fonction en LP, LT ou EREA  “sensibles” 20 93,72€
    Personnels enseignants et de documentation, ou d’éducation PsyEN en EDO exerçant en établissement “sensible” 30 140,58€

     

    Prime REP et REP +

    Pour qui : Les enseignant-e-s, PSY-EN, CPE titulaires et non-titulaires affecté-e-s en éducation prioritaire.

    Combien :

      Montant annuel Montant mensuel
    REP 1734 € 144,50 €
    REP+ 4646 € 387,17 €
    • Indemnités 1er degré
       
       

      Nature de l’indemnité

      Montant annuel

      Montant mensuel*

       

      Indemnité de suivi et d’accompagnement des élèves (ISAE)

      1200 €/an

      100 €/mois

      Éducation
      prioritaire

      Indemnité REP

      1734 €/an

      144,50 €/mois

      Indemnité REP+

      4646 €/an

      387,17 €/mois

      Formation

      Indemnité de fonction de maître formateur ou chargé du tutorat des enseignants stagiaires

      1250 €/an

      104,16 €/mois

      Indemnité de fonctions particulières (CAFIPEMF et poste requérant la qualification)

      844,19 €/an

      70,35 €/mois

      Suivi du stage d’observation ou de pratique accompagnée M1

      150 €/stagiaire

       

      Suivi étudiant MEEF EN M2

      300 €/stagiaire

       

      Indemnité de fonction conseiller pédagogique 1er degré

      1000 €/an

      83,33 €/mois

      Enseignement en prison

      Enseignant et assimilé

      2105,63 €/an

      175,47 €/mois

      Responsable local d’enseignement (- de 4 emplois)

      2421,74 €/an

      201,82 €/mois

      Responsable local d’enseignement (4 emplois et +)

      2737,30 €/an

      228,11 €/mois

       

      Enseignement spécialisé

      Nature des indemnités

      Montant annuel

      Montant mensuel*

      Indemnité spéciale aux instituteurs et aux professeurs des écoles affectés dans les les ERPD, au CNED, en classe relais collège.

      1 577,44 €/an

      131,45 €/mois

      Indemnité spéciale pour les enseignants du 1er ou du 2d degré exerçant en SEGPA, EREA, ULIS collège, en ESMS.

      1 765 €/an

      147,08 €/mois

      Indemnité de fonctions particulières des PE affectés sur un poste relevant de l’ASH et titulaires d’un diplôme CAPA-Sh, 2CA-Sh ou CAPPEI

      844,20 €/an

      70,35€/mois

      Indemnité spéciale coordonnateur pédagogique

      2 118,00 €/an

      176,50 €/mois

      *le montant mensuel est donné à titre indicatif en divisant le montant annuel par 12. Cependant, certaines de ces indemnités sont versées sur 10 mois.

    • Primes, Indemnités, HSE ET HSA dans le 2ᵈ degré : mieux comprendre sa fiche de paie
      SUD éducation porte la revendication de l’intégration des primes et indemnités dans le salaire.

      Quelle différence entre primes et indemnités d’un côté et salaire de l’autre ?

      Les primes et indemnités complètent le salaire, c’est-à-dire qu’elles s’ajoutent au salaire mais ne sont pas considérées comme du salaire à proprement parler. Elles ne sont pas prises en compte dans le calcul de la pension pour la retraite et elles ne participent aux cotisations sociales qui permettent de financer le régime de solidarité de l’État.

      Quelles sont les primes et indemnités pour les personnels du 2d degré ?

      Les indemnités dépendent des spécificités du poste occupé par l’agent-e ou de ses missions spécifiques. Certaines indemnités sont calculées au prorata de la quotité de service : 50 % de l’indemnité pour un mi-temps, 70 % pour un-e agent-e à 70 %… d’autres ne peuvent être proratisées. 

      ⇒L’Indemnité de Suivi et d’Orientation des Élèves : ISOE part fixe : 1213,56 € par an – 101,13€ par mois de septembre à août. Elle est proratisée, un-e agent-e à 70 % touchera donc 849,492€ par an. Elle ne concerne que les enseignant-e-s du 2nd degré à l’exception des professeur-e-s documentaliste et des CPE.

      ⇒ L’indemnité de Suivi et d’Orientation des Élèves : ISOE part modulable : rémunère la mission des professeurs principaux.

      Pour les classes de sixième, cinquième, quatrième des collèges : 1245,84€ par an.

      Pour les classes première année de CAP ou de BEP, les classes de première et de terminale Bac Pro : 1425,84€ par an.

      Pour les classes de troisième des collèges et des Lycées Pro, les classes de seconde de LGT : 1425,84€ par an.

      Pour les classes de première et de terminale des LGT et autres divisions des LP : 906,24€ par an.

      L’ISOE part modulable est toujours de 100 % même pour les collègues à temps partiels, elle n’est pas proratisable. Les agent-e-s touchent 2/12 de l’indemnité en octobre puis 1/12 de novembre à août.

      ⇒ L’Indemnité forfaitaire en faveur des CPE et des personnels non titulaires exerçant les mêmes fonctions de suivi et d’orientation : 1213,56 € par an.

      ⇒ L’Indemnité de Suivi des Apprentis : ISA : 1213,56 € par an. Elle est versée en fonction du nombre d’heures d’enseignement devant des apprenti-e-s.

      ⇒ L’Indemnité de fonctions particulières (CPGE) : 1 064,16 € par an. Elle n’est pas proratisable.

      ⇒ L’Indemnité de sujétions particulières en faveur des personnels exerçant les fonctions de documentation ou d’information dans un lycée, un lycée professionnel ou un collège : 590,04€ par an. Elle est versée mensuellement et n’est pas proratisable.

      ⇒ L’Indemnités de sujétion versée aux enseignants assurant au moins 6 heures d’enseignements devant un ou plusieurs groupes d’élèves supérieurs à 35 : 1 250 € par an.

      ⇒ L’Indemnité pour jurys d’examen :

      – correction de copie : de 0,75€ à 5€ par copie

      – épreuve orale ou pratique : de 4,11€ à 13,72€/heure

      – épreuve orale facultative ou épreuve ponctuelle d’EPS : 75 % de l’indemnité pour l’épreuve orale ou pratique

      ⇒ L’Indemnité pour Missions Particulières : IMP : chaque établissement a une enveloppe d’IMP à distribuer pour rémunérer certaines missions : référent décrochage, coordination activités physiques, sportives et artistiques… : il y a cinq taux de rémunération : 312,5 €, 625 €, 1250 €, 2500 €, 3750 € par an.

      ⇒ Indemnité au titre de l’Éducation Prioritaire :

      Indemnité REP : 1734€ par an.

      Indemnité REP + : 4646€ par an.

      L’indemnité est proportionnelle au temps de service effectué devant les élèves en établissement REP ou REP+. Elle est versée mensuellement. Les Psy-ÉN et les Assistant-e-s Sociaux qui exercent dans l’un au moins des établissements d’éducation prioritaire perçoivent l’indemnité REP.

      SUD éducation revendique l’obtention de cette indemnité pour tous les personnels qui travaillent en éducation prioritaire : AED, AESH…

      ⇒ La clause de sauvegarde ancien ZEP et ECLAIR : prolongée jusqu’en août 2020 : s’adresse aux personnels des lycées anciennement classés en ZEP ou en ECLAIR. 

      ⇒ L’Indemnité de fonction de maître formateur ou chargé du tutorat des enseignants stagiaires : 1250 € par an.

      ⇒ L’Indemnité de fonction pour les formateurs académiques : 834 € par an.

      ⇒ L’Indemnité de tutorat pour :

      – Stage d’observation ou de pratique accompagnée (SOPA) M1 : 150 € par stagiaire.

      – Etudiant MEEF EN M2 : 300 €/stagiaire.

      – AED en préprofessionnalisation (2 maximum) : 600 €/stagiaire.

      – EAP (étudiant apprenti professeur – 2 étudiants maximum) : 600 €/stagiaire.

      – Contractuel (2 maximum) : 600 €/stagiaire.

      – Stagiaire en formation CAPPEI (2 maximum) : 500 à 700 €/stagiaire.

      ⇒ L’Indemnité de sujétions spéciales de remplacement : pour les enseignant-e-s affecté-e-s en remplacement hors de leur zone de rattachement : ISSR : 

      Tranche kilométriqueMontant
      Moins de 10 km 15,38 €
      De 10 à 19 km 20,02 €
      De 20 à 29 km24,67 €
      De 30 à 39 km28,96 €
      De 40 à 49 km 34,40 €
      De 50 à 59 km39,88 €
      De 60 à 80 km45,66 €
      Par tranche supplémentaire de 20 km6,81 €

      ⇒ La Prime d’entrée dans le métier : 1500€ versée en deux fois (novembre et février) lorsque l’agent-e est néo-titulaire.

      ⇒ La Prime spéciale d’installation : 2000€- attention il faut en faire la demande à sa hiérarchie. Attention elle concerne l’Île-de-France et certaines académies.

      Et les heures supplémentaires ?

      Plutôt que de créer des postes, le ministère de l’Éducation nationale préfère augmenter les enveloppes d’heures supplémentaires. À la rentrée 2019, il a rendu possible de contraindre les collègues à accepter une seconde heure supplémentaire en plus de leur maxima de service. L’augmentation des heures supplémentaires augmentent la charge de travail des personnels et remplace les créations de poste pourtant nécessaires.

      Quelle différence entre HSA et HSE ?

      ⇒ Les Heures Supplémentaires à l’Année : HSA : elles figurent sur la VS (Ventilation de Service) signée au début de l’année), elles sont payées toute l’année, même pendant les vacances ou en période d’arrêt maladie. Leur montant annuel est divisé par 9 pour apparaître sur les fiches de paie des mois d’octobre à juin.

      Les chefs d’établissement ne peuvent imposer d’heures supplémentaires aux collègues à temps partiel ou aux collègues qui bénéficient du statut de travailleur-euse-s en situation de handicap.

      À partir du 5eme échelon, les HSE sont moins bien rémunérées que les heures comprises dans les obligations de service. La première heure supplémentaire est majorée de 20 %.

      ⇒ Les Heures Supplémentaires Effectives : HSE : ce sont les heures qui ont été faites occasionnellement. On parle souvent de « caisse noire » des chefs car dans certains établissement, il distribue les HSE en fin d’année de manière opaque selon leur appréciation de l’investissement des collègues. On peut demander lors des CA la transparence quant à la distribution des HSE.

      ⇒ Devoirs faits : les enseignant-e-s sont rémunéré-e-s en HSE lorsqu’ils et elles font Devoirs Faits. Attention : pensez bien à noter les heures que vous avez faites !

      SUD éducation est très critique face à ce type de dispositif. Pour SUD éducation l’enjeu est de mettre plus de moyens pour améliorer les conditions d’étude de tous les élèves sur temps scolaire plutôt que de multiplier ces dispositifs qui alourdissent les emplois du temps des personnels et des élèves et ne s’adressent qu’à peu d’élèves.

      La rémunération des HSE et des HSA

       Montants bruts
      Statut des personnelsORS1re HSAAutres HSAHSE
      Professeur-e-agrégé-e hors classe15h2192,45€1827,12€63,44€
      Professeur-e agrégé-e15h1993,22€1661,02€57,67€
      Professeur-e certifié-e hors classe18h1517,36€1264,47€43,91€
      Professeur-e certifié-e18h1379,42€1149,52€39,91€
      Contractuel-le 2dcatégorie18h1221,11€1017,59€35,33€
      Contractuel-le 1erecatégorie18h1319,72€1099,77€38,19€
    • Les indemnités durant l’année de stage

      indemnité forfaitaire de formation (IFF)

      1000 €

      Elle concerne les stagiaires :
      • à mi-temps en formation en INSPE
      • dont la commune de l’ INSPE est distincte de la commune de résidence familiale et de la commune d’affectation.

      Si cela est plus favorable pour vous, vous pouvez renoncer à l’IFF et demander le remboursement des frais de déplacement basé sur une indemnité kilométrique (tarif kilomètre SNCF classe 2) dont il est possible de demander le versement en avance (art 3 du décret 2006-781). Et si votre chef de service vous l’accorde, vous pouvez être remboursé des frais de parking et de péages (art 10 du décret 2006-781). Cependant, pour en bénéficier, vous devez absolument envoyer un courrier/mail à la DAFL (Division des affaires financières et logistiques) de votre rectorat indiquant que vous renoncez à l’IFF (attention après le premier versement de l’IFF vous ne pourrez plus demander ce remboursement) et pour obtenir l’autorisation d’utiliser votre véhicule personnel.

      Attention : Pour pouvoir bénéficier du remboursement de vos frais de déplacement, il faut que tous ces trois lieux soient distincts (commune du lieu de formation; commune du lieu d’affectation -école ou établissement; commune de résidence familiale). De plus, dans la loi sont considérées comme une et même commune : la commune et les communes limitrophes desservies par des transports publics de voyageurs. À savoir que les académies jouent sur une lecture plus ou moins stricte et peuvent décider d’accorder ces remboursements.

      Autres indemnités

      Les stagiaires touchent d’autres indemnités (couramment appelées “primes”) :

      L’ISAE ou L’ISOE pour les enseignant-e-s. L’indemnité de fonction pour les CPE et l’indemnité de sujétion particulière pour les professeur-e-s documentalistes.

      L’ISS voie pro pour les PLP exerçant au moins 6h/semaine devant des classes de CAP et/ou de première et terminale bac pro.

      La prime REP ou REP+ pour les stagiaires affecté-e-s dans un établissement classé.

      Peuvent également s’ajouter des primes d’entrée dans l’académie. Lors de la titularisation des primes d’installation et d’entrée dans le métier sont versées.

  • Le calendrier des paies

    Le calendrier des paies 2022

    Ce calendrier concerne uniquement la paie des agents titulaires.

    Mois Jour de paye
    Janvier Jeudi 27
    Février Jeudi 24
    Mars Mardi 29
    Avril Mercredi 27
    Mai Vendredi 27
    Juin Mardi 28
    Juillet Mercredi 27
    Août Lundi 29
    Septembre Mercredi 28
    Octobre Jeudi 27
    Novembre Lundi 28
    Décembre Mercredi 21

Évaluation

  • Le rendez-vous de carrière 1er degré

    Au début de l’été vous recevez un mail sur votre boîte professionnelle, vous informant que vous êtes éligible dans le cadre du PPCR, au « rendez-vous » de carrière.

    Chaque collègue PE sera reçu-e dans le cadre de ce que le ministère nomme les « rendez-vous de carrière ». Ces rendez-vous auront lieu 4 fois à des instants fixes de nos parcours professionnels mais seuls les trois premiers donneront lieu à des évaluations contrairement au système précédent dans lequel les inspections pouvaient intervenir de manière très aléatoire d’un-e collègue à l’autre, d’une circonscription à l’autre.
    > Premier rendez-vous : passage de l’échelon 6 à l’échelon 7
    > Second rendez-vous : passage de l’échelon 8 à l’échelon 9
    > Troisième rendez-vous : au moment du passage à la hors-classe
    Enfin un quatrième rendez-vous, qui ne donnera pas lieu à une évaluation permettra, à 10 % des collègues d’accéder à une « classe exceptionnelle » nouvellement créée.

    • Chacun de ces moments d’évaluation se déroulera de la même façon :
      Une inspection suivie d’un entretien avec l’IEN de circonscription comme dans le système précédent. Le rendez-vous de carrière doit être annoncé quinze jours (vacances scolaires incluses) à l’avance à l’agent-e. L’IEN de circonscription évalue à partir d’une grille nationale établie sur la base du référentiel de compétence de 2013 et comportant 11 items aux intitulés plus ou moins vagues. Pour chacun de ces items, il est attribué un niveau de maîtrise, parmi 4 possibilités, allant de la mention « à consolider », en passant par « satisfaisant » et « très satisfaisant » à celle d’« excellent ». Le tout sera regroupé dans un compte-rendu d’évaluation qui comportera une appréciation littérale de 10 lignes de la part de l’IEN.
    • Ce compte-rendu d’évaluation sera communiqué à l’agent-e via son adresse mail professionnelle en fin d’année scolaire. A ce stade, l’agent-e dispose de quinze jours pour indiquer qu’il ou elle a pris connaissance du compte-rendu et formuler des observations.
    • A la rentrée suivante, entre le 15 septembre et le 15 octobre selon votre situation, l’appréciation finale délivrée par le Dasen du rendez-vous de carrière est communiquée à l’agent-e. C’est à partir de cet instant que peut être engagée la procédure de recours (voir la section « Contester son appréciation finale »).

    En fonction des résultats de votre évaluation, vous pourrez bénéficier d’un avancement accéléré… mais dans la limite des places disponibles ! En effet seulement 30 % des personnels évalués pourront prétendre à bénéficier de cette mesure. Les 70 % restants avanceront au même rythme. Contrairement à la précédente version il n’existe désormais plus que deux rythmes d’avancement. Mais, dans le principe, le système reste identique avec un avancement couplé à l’évaluation sur la base de quotas. Il demeure foncièrement injuste. Les 30 % les mieux notés avanceront à l’échelon suivant (7 ou 9) un an avant les autres.

    Contester son appréciation finale : voie de recours

    Lors de la réception de votre compte-rendu de RDV de carrière en fin d’année scolaire il est possible de formuler des observations. Nous vous invitons à le faire si nécessaire. A partir de la réception de l’appréciation finale, entre le 15 septembre et le 15 octobre selon votre situation, il est possible de faire un recours. SUD éducation se tient à la disposition des collègues qui souhaiteraient contester leur appréciation finale.

    1) En cas de désaccord il faut, dans un premier temps, formuler un recours gracieux par écrit en vue de demander la révision de l’appréciation finale du DASEN (pour le premier degré), du recteur (pour le second degré), ou du ministre (pour les agrégés). Ce recours doit être transmis par voie hiérarchique dans un délai de 30 jours francs suivant la notification de l’appréciation finale du rendez-vous de carrière. L’autorité hiérarchique compétente dispose de 30 jours francs pour répondre.

    2) En cas de réponse défavorable, ou d’absence de réponse à expiration du délai de 30 jours francs, il est possible dans un second temps de saisir la CAPD (premier degré) ou la CAPA (second degré). Cette requête doit être transmise par écrit, par voie hiérarchique, dans un délai de 30 jours francs. Toute requête doit être argumentée : contestation de la régularité de la procédure, avis illogiques ou contradictoires, non prise en compte de certaines activités ou missions, mention d’activités syndicales, mention d’absences pour raison médicale, anciennes notations et rapports d’inspection…

    N’hésitez pas à contacter SUD éducation afin d’être accompagné-e dans cette démarche.

    Peut-on refuser le RDV de carrière ?

    Si l’administration présente toujours les inspections comme obligatoires légalement, il n’existe aucun texte qui oblige à les accepter. Il est donc tout à fait possible de les refuser. Le refus d’inspection est d’ailleurs reconnu par la circulaire du ministre de l’éducation Alain Savary publiée au BO du 20 décembre 1983. Dans l’ancien système, des collègues refusaient déjà l’inspection pour différentes raisons dans le premier et le second degré. Seuls quelques documents peuvent vous être demandés. Dans le premier degré, il s’agit du registre d’appel renseigné et complété, de l’emploi du temps de la classe affiché ainsi que des livrets scolaires. Dans le second degré, il faut présenter le cahier de texte (électronique ou non), les bulletins et le cahier d’appel (électronique ou non). Pour signaler son refus, il suffit de faire un courrier à l’inspection, par voie hiérarchique (voir exemple de courrier ci-dessous) et/ou en recommandé avec accusé de réception et/ou par mail pour garder des traces.

    En principe, l’administration pourrait prendre des mesures de rétorsion même si celles-ci ne sont pas systématiques. Ces mesures sont très variables en fonction des académies, des inspecteurs-trices, des DASEN. Les sanctions peuvent être un rappel à l’ordre écrit, une convocation à un entretien hiérarchique accompagné d’un-e représentant-e syndical-e pour un « recadrage », une baisse de la note pédagogique et/ou administrative, ou encore un blâme. Le blâme étant une sanction du premier groupe, il n’est pas nécessaire de réunir une commission disciplinaire pour l’infliger à un-e enseignant-e, au bout de trois ans il doit être expurgé du dossier administratif. Dans beaucoup de cas, les collègues ayant refusé l’inspection n’ont comme seule sanction que d’avancer à l’ancienneté, comme c’est le cas pour 70 % des professeur-e-s (même ceux et celles acceptant l’inspection). De plus, chaque sanction peut être contestée. Quoiqu’il en soit, il est clair que plus nous serons en capacité de construire un rapport de force et de solidarité avec les collègues en refus d’inspection, moins l’administration sera encline à sanctionner.

    Nous rappelons que le refus d’inspection s’inscrit dans dans un combat plus large, de refuser l’évaluation, de s’opposer aux chef-fe-s de service, de marquer notre opposition au poids grandissant des chefs d’établissement qui sont invité-e-s désormais à nous évaluer sur des aspects pédagogiques et de lutter contre toutes formes de pressions hiérarchiques.

    Avant d’entreprendre cette démarche, nous vous conseillons de vous rapprocher de notre syndicat pour bénéficier de conseils, appréhender les différentes situations qui peuvent se poser et pour connaître vos droits. Il est nécessaire de ne pas rester isolé-e- face à la hiérarchie.

    Modèle de lettre de refus

    M./Mme l’Inspecteur-trice d’académie, s/C de M./Mme l’IEN.
    Partisan d’une réforme profonde du système éducatif, avec le soutien de mon organisation syndicale et conformément à la note de service du 13 décembre 1983, je vous informe de mon refus de participer à ce rendez-vous de carrière, qu’il s’agisse de l’inspection ou de l’entretien prévu, pour les motifs suivants :
    parce que les interventions d’un-e inspecteur-inspectrice ne sauraient remplacer la formation continue ;
    parce que l’inspection n’apporte aucune réponse aux difficultés de mon métier ;
    parce qu’un-e inspecteur-inspectrice ne peut être à la fois supérieur hiérarchique et conseiller formateur-conseillère formatrice ;
    parce que je ne conçois pas d’évaluation de l’action éducative par quelqu’un qui n’enseigne plus ;
    parce qu’il ne saurait y avoir de collaboration pédagogique en dehors du cadre collectif et égalitaire d’une équipe d’enseignants et de collègues ;
    parce que l’évaluation d’un enseignant par un-e inspecteur-inspectrice est forcément soumise à sa subjectivité ;
    parce que l’inspection est une institution rétrograde qui entraîne la soumission, l’infantilisation, la division des personnels, renforce leur isolement et cautionne l’immobilisme.

    Cette nouvelle mouture de l’évaluation avait été refusée par des organisations syndicales représentant plus de 50% des personnels concernés. Si je ne considérais pas l’ancien système d’évaluation satisfaisant, je ne peux considérer que le protocole PPCR permettra aux enseignants de progresser dans leur pratique .

    Au contraire, il accentuera l’individualisation et la mise en concurrence des personnes dans une logique managériale d’auto-évaluation et de promotion de ses compétences.

    Je vous prie d’agréer, Monsieur/madame l’Inspecteur-trice, l’expression de mes sincères salutations et mon attachement au service public de l’Éducation Nationale.

  • Le rendez-vous de carrière 2d degré

    Au début de l’été vous recevez un mail sur votre boîte professionnelle, vous informant que vous êtes éligible dans le cadre du PPCR au « rendez-vous » de carrière.
    Désormais, chaque professeur-e du second degré sera reçu-e dans le cadre de ce que le ministère nomme les « rendez-vous de carrière ». Ces rendez-vous auront lieu 4 fois à des instants fixes de nos parcours professionnels mais seuls les trois premiers donneront lieu à des évaluations contrairement au système précédent dans lequel les inspections pouvaient intervenir de manière très aléatoire d’un collègue à l’autre, d’une discipline à l’autre.
    > Premier rendez-vous : passage de l’échelon 6 à l’échelon 7
    > Second rendez-vous : passage de l’échelon 8 à l’échelon 9
    > Troisième rendez-vous : au moment du passage à la hors-classe
    Enfin un quatrième rendez-vous, qui ne donnera pas lieu à une évaluation permettra, à 10 % des collègues d’accéder à une « classe exceptionnelle » nouvellement créée.
    Chacun de ces moments d’évaluation se déroulera de la même façon :

    •  Une inspection suivie d’un entretien avec l’IPR comme dans le système précédent.
    •  Un entretien avec le chef d’établissement.

    Le rendez-vous de carrière doit être annoncé annoncé quinze jours (vacances scolaires incluses).
    L’entretien avec le chef d’établissement pourra intervenir dans une période de 6 semaines après votre inspection. IPR et chef-fe-s d’établissements évaluent à partir d’une grille nationale établie sur la base du référentiel de compétence de 2013 et comportant 11 items aux intitulés plus ou moins vagues (5 items pour l’IPR, 3 pour le ou la chef-fe d’établissement et 3 autres évalués conjointement). Pour chacun de ces items, il est alors attribué un niveau de maîtrise, parmi 4 possibilités, allant de la mention « à consolider », en passant par « satisfaisant » et « très satisfaisant » à celle d’« excellent ». Le tout sera regroupé dans un compte rendu d’évaluation qui comportera également deux appréciations littérales de 10 lignes pour chacun des évaluateurs.
    Ce compte-rendu d’évaluation sera communiqué à l’agent-e via son adresse mail professionnelle en fin d’année scolaire. A ce stade l’agent-e dispose de quinze jours pour indiquer qu’il a pris connaissance du compte rendu et formuler des observations.
    À la rentrée suivante, entre le 15 septembre et le 15 octobre selon votre situation, l’appréciation finale (délivrée par le Recteur pour les certifié-e-s/PLP et par le Ministre pour les agrégé-e-s) du rendez-vous de carrière est communiquée à l’agent-e. C’est à partir de cet instant que peut être engagée la procédure de recours (voir la section « Contester son appréciation finale »).

    En fonction des résultats de votre évaluation, vous pourrez bénéficier d’un avancement accéléré… mais dans la limite des places disponibles ! En effet seulement 30 % des personnels évalués pourront prétendre à bénéficier de cette mesure. Les 70 % restants avanceront au même rythme. Contrairement à la précédente version il n’existe désormais plus que deux rythmes d’avancement. Mais, dans le principe, le système reste identique avec un avancement couplé à l’évaluation sur la base de quotas. Il demeure foncièrement injuste. Les 30 % les mieux notés avanceront à l’échelon suivant (7 ou 9) un an avant les autres.

    Le plus gros problème de cette nouvelle évaluation réside dans le pouvoir accru confié aux chef-fe-s d’établissements sur l’avancement de carrière et les pratiques professionnelles. Ils et elles évaluent désormais des compétences aux contours flous mais qui s’immiscent sournoisement dans la sphère pédagogique. Auparavant, à travers la note administrative, le chef d’établissement évaluait majoritairement des aspects plutôt « objectifs » comme l’assiduité ou la ponctualité. Seule l’évaluation du « rayonnement » (sic) lui donnait une marge de manœuvre. Aujourd’hui celui-ci va pouvoir évaluer si les enseignants sont capables de « travailler en équipe », d’« installer et de maintenir un climat propice aux apprentissages » ou encore s’ils contribuent à « l’action de la communauté éducative ». À cela devra s’ajouter la co-évaluation de 3 autres items avec l’inspecteur.

    Au delà du fait que les chef-fe-s d’établissement sont parfaitement incompétent-e-s en matière d’évaluation de la pédagogie des enseignant-e-s ou de leur manière de travailler, cette disposition renforce les équipes de direction dans le rôle de « premiers pédagogues » des établissements scolaires comme le réclament d’ailleurs leurs organisations syndicales. La conséquence était attendue : nombreux sont les chef-fe-s à abuser de leurs nouveaux kits de petits managers pour imposer leurs vues sur les pratiques pédagogiques et professionnelles et diviser les équipes enseignantes. Ces dispositions infantilisantes amenuisent un peu plus nos capacités d’actions individuelles et collectives alors que dans de nombreux établissements les équipes éducatives et les directions sont en conflit. Il faudra donc que les personnels soient toutes et tous très vigilant-e-s quant à cette nouvelle forme d’évaluation, et qu’ils construisent collectivement des stratégies pour y résister et élaborer ensemble des alternatives.

    Contester son appréciation finale : voie de recours

    Lors de la réception de votre compte-rendu de RDV de carrière en fin d’année scolaire il est possible de formuler des observations. Nous vous invitons à le faire si nécessaire. A partir de la réception de l’appréciation finale, entre le 15 septembre et le 15 octobre selon votre situation, il est possible de faire un recours. SUD éducation se tient à la disposition des collègues qui souhaiteraient contester leur appréciation finale.

    1) En cas de désaccord il faut, dans un premier temps, formuler un recours gracieux par écrit en vue de demander la révision de l’appréciation finale du DASEN (pour le premier degré), du recteur (pour le second degré), ou du ministre (pour les agrégés). Ce recours doit être transmis par voie hiérarchique dans un délai de 30 jours francs suivant la notification de l’appréciation finale du rendez-vous de carrière. L’autorité hiérarchique compétente dispose de 30 jours francs pour répondre.

    2) En cas de réponse défavorable, ou d’absence de réponse à expiration du délai de 30 jours francs, il est possible dans un second temps de saisir la CAPD (premier degré) ou la CAPA (second degré). Cette requête doit être transmise par écrit, par voie hiérarchique, dans un délai de 30 jours francs. Toute requête doit être argumentée : contestation de la régularité de la procédure, avis illogiques ou contradictoires, non prise en compte de certaines activités ou missions, mention d’activités syndicales, mention d’absences pour raison médicale, anciennes notations et rapports d’inspection…

    N’hésitez pas à contacter SUD éducation afin d’être accompagné-e dans cette démarche.

    Peut-on refuser le RDV de carrière ?

    Si l’administration présente toujours les inspections comme obligatoires légalement, il n’existe aucun texte qui oblige à les accepter. Il est donc tout à fait possible de les refuser. Le refus d’inspection est d’ailleurs reconnu par la circulaire du ministre de l’éducation Alain Savary publiée au BO du 20 décembre 1983. Dans l’ancien système, des collègues refusaient déjà l’inspection pour différentes raisons dans le premier et le second degré. Seuls quelques documents peuvent vous être demandés. Dans le premier degré, il s’agit du registre d’appel renseigné et complété, de l’emploi du temps de la classe affiché ainsi que des livrets scolaires. Dans le second degré, il faut présenter le cahier de texte (électronique ou non), les bulletins et le cahier d’appel (électronique ou non). Pour signaler son refus, il suffit de faire un courrier à l’inspection, par voie hiérarchique (voir exemple de courrier ci-dessous) et/ou en recommandé avec accusé de réception et/ou par mail pour garder des traces.

    En principe, l’administration pourrait prendre des mesures de rétorsion même si celles-ci ne sont pas systématiques. Ces mesures sont très variables en fonction des académies, des inspecteurs-trices, des DASEN. Les sanctions peuvent être un rappel à l’ordre écrit, une convocation à un entretien hiérarchique accompagné d’un-e représentant-e syndical-e pour un « recadrage », une baisse de la note pédagogique et/ou administrative, ou encore un blâme. Le blâme étant une sanction du premier groupe, il n’est pas nécessaire de réunir une commission disciplinaire pour l’infliger à un-e enseignant-e, au bout de trois ans il doit être expurgé du dossier administratif. Dans beaucoup de cas, les collègues ayant refusé l’inspection n’ont comme seule sanction que d’avancer à l’ancienneté, comme c’est le cas pour 70 % des professeur-e-s (même ceux et celles acceptant l’inspection). De plus, chaque sanction peut être contestée. Quoiqu’il en soit, il est clair que plus nous serons en capacité de construire un rapport de force et de solidarité avec les collègues en refus d’inspection, moins l’administration sera encline à sanctionner.

    Nous rappelons que le refus d’inspection s’inscrit dans dans un combat plus large, de refuser l’évaluation, de s’opposer aux chef-fe-s de service, de marquer notre opposition au poids grandissant des chefs d’établissement qui sont invité-e-s désormais à nous évaluer sur des aspects pédagogiques et de lutter contre toutes formes de pressions hiérarchiques.

    Avant d’entreprendre cette démarche, nous vous conseillons de vous rapprocher de notre syndicat pour bénéficier de conseils, appréhender les différentes situations qui peuvent se poser et pour connaître vos droits. Il est nécessaire de ne pas rester isolé-e- face à la hiérarchie.

    Modèle de lettre de refus

    M./Mme l’Inspecteur-trice Pédagogique Régional, s/C de M./Mme le/la Proviseur-e/Principal-e

    Partisan d’une réforme profonde du système éducatif, avec le soutien de mon organisation syndicale et conformément à la note de service du 13 décembre 1983, je vous informe de mon refus de participer à ce rendez-vous de carrière, qu’il s’agisse de l’inspection ou de l’entretien prévu, pour les motifs suivants :
    parce que les interventions d’un-e inspecteur-inspectrice ne sauraient remplacer la formation continue ;
    parce que l’inspection n’apporte aucune réponse aux difficultés de mon métier ;
    parce qu’un-e inspecteur-inspectrice ne peut être à la fois supérieur hiérarchique et conseiller formateur-conseillère formatrice ;
    parce que je ne conçois pas d’évaluation de l’action éducative par quelqu’un qui n’enseigne plus ;
    parce qu’il ne saurait y avoir de collaboration pédagogique en dehors du cadre collectif et égalitaire d’une équipe d’enseignants et de collègues ;
    parce que l’évaluation d’un enseignant par un-e inspecteur-inspectrice est forcément soumise à sa subjectivité ;
    parce que l’inspection est une institution rétrograde qui entraîne la soumission, l’infantilisation, la division des personnels, renforce leur isolement et cautionne l’immobilisme.

    Cette nouvelle mouture de l’évaluation avait été refusée par des organisations syndicales représentant plus de 50% des personnels concernés. Si je ne considérais pas l’ancien système d’évaluation satisfaisant, je ne peux considérer que le protocole PPCR permettra aux enseignants de progresser dans leur pratique .

    Au contraire, il accentuera l’individualisation et la mise en concurrence des personnes dans une logique managériale d’auto-évaluation et de promotion de ses compétences.

    Je vous prie d’agréer, Monsieur/madame l’Inspecteur-trice, l’expression de mes sincères salutations et mon attachement au service public de l’Éducation nationale.

Mutations

  • Mouvement 1er degré
    Mutations premier degré

    Dans le premier degré, le mouvement des personnels s’organise au niveau départemental et non pas au niveau académique comme dans le second degré. Chaque année scolaire est rythmée par deux phases du mouvement : une phase qui permet de changer de département (c’est la phase interdépartementale, complétée, en fin d’année scolaire, par la phase ineat-exeat) et une phase qui permet de changer d’affectation au sein de son département (c’est la phase intradépartementale).

    La phase inter-départementale

    À partir de mi-novembre a lieu la phase des mutations interdépartementales, au cours de laquelle les professeur-e‑s des écoles qui souhaitent changer de département sont amené-e‑s à faire des vœux par l’intermédiaire de l’application SIAM sur I‑Prof. Cette phase de mutation est préparée par la publication d’une note de service ministérielle (généralement début novembre) qui précise le déroulé du mouvement interdépartemental et les éléments du barème. Pour cette phase de mutation, le barème est en effet défini au niveau national et prend en compte l’ancienneté d’exercice en éducation prioritaire, l’ancienneté de service (l’échelon), l’ancienneté de fonction dans le département, le rapprochement de conjoints (ainsi que les enfants à charge et les années de séparation) et la priorité liée au handicap.

    Le mouvement interdépartemental s’organise en trois étapes : la formulation de ses vœux, la validation de ses vœux et la vérification de son barème.

    Il est possible, pour préparer sa mutation, de consulter les barres d’entrée dans les départements des années précédentes en fonction du département d’origine. Une fois votre demande effectuée sur l’application SIAM, vous recevrez, au moment de la clôture de la phase de vœux, un accusé de réception qu’il faudra renvoyer signé aux services départementaux (DSDEN).

    Des demandes plus tardives peuvent être effectuées pour tenir compte de situations particulières (enfant né ou à naître, mutation imprévisible de votre conjoint‑e).

    À partir de la fin du mois de janvier, votre barème calculé par les services départementaux vous sera communiqué et vous aurez la possibilité de le vérifier et, le cas échéant, de solliciter une modification à l’aide de pièces justificatives. N’hésitez pas, pour cela, à solliciter votre syndicat local de SUD éducation.

    Cette étape de vérification s’achève début février et les résultats du mouvement interdépartemental sont communiqués début mars.

    La phase intra-départementale

    Au cours du mois de mars a lieu la phase des mutations intradépartementales, à laquelle les PE qui ont changé de département ainsi que les PE n’ont pas d’affectation définitive doivent impérativement participer et à laquelle peuvent également participer tou-te‑s les PE qui souhaitent changer d’affectation.

    Cette phase de mutation est préparée par la publication d’une circulaire qui précise les modalités de participation au mouvement et par la publication des règles départementales qui détaillent les éléments du barème. Le barème du mouvement intradépartemental est en effet défini au niveau départemental et peut prendre en compte l’ancienneté, les enfants, l’ancienneté sur le poste, l’ancienneté en éducation prioritaire ou la situation de handicap. Les résultats du mouvement de l’année précédente permettent de se faire une idée des postes accessibles en fonction de son barème.

    La phase ineat-exeat

    Après l’annonce des résultats des mutations interdépartementales, les PE qui n’ont pas obtenu satisfaction ou qui n’y avaient pas participé car leur situation alors ne le justifiait pas peuvent participer au mouvement complémentaire organisé à la discrétion des directions des services départementaux de l’Éducation nationale. Ce mouvement complémentaire consiste à solliciter, d’une part, un exeat de son département d’origine

    (c’est-à-dire une autorisation à quitter le département) et, d’autre part, un ineat du département d’accueil souhaité (c’est-à-dire une autorisation à entrer dans le département). Les règles et les délais peuvent varier d’un département à l’autre et il est donc utile de contacter votre syndical local de SUD éducation pour vous aider à y voir clair.

    Calendrier des opérations

    Comment faire ses vœux ?

    Votre demande est personnelle et nous ne pourrons que vous donner des conseils : il n’y a pas de « recette miracle ». Méfiez-vous de celui ou de celle qui prétend en avoir une ! Personne ne connaît avant la fermeture du serveur, le nombre des demandes formulées, par qui et avec quel barème… Ce sont ces éléments qui détermineront les barres à travers la mise en concurrence des demandes.

    Qui peut m’aider ?

    Même si les syndicats n’ont plus de droit de regard sur les mutations, le cadre général des mutations évolue peu et nous en maîtrisons donc encore les règles. Il ne faut donc pas hésiter à demander de l’aide à SUD éducation. Nous pouvons vérifier vos points et vous aiguiller pour la formulation de vos vœux. De plus si vous rencontrez des difficultés avec vos responsables administratifs (DE), avertissez au plus vite possible votre syndicat SUD éducation : plus les situations seront gérées en amont plus votre mutation sera sereine. Dans la mesure où le barème est établi localement, votre premier contact doit être votre syndicat SUD éducation local pour vérifier le calcul de votre barème.

  • Mouvement 2d degré

    Au début de l’été vous recevez un mail sur votre boîte professionnelle, vous informant que vous êtes éligible dans le cadre du PPCR au « rendez-vous » de carrière.
    Désormais, chaque professeur-e du second degré sera reçu-e dans le cadre de ce que le ministère nomme les « rendez-vous de carrière ». Ces rendez-vous auront lieu 4 fois à des instants fixes de nos parcours professionnels mais seuls les trois premiers donneront lieu à des évaluations contrairement au système précédent dans lequel les inspections pouvaient intervenir de manière très aléatoire d’un collègue à l’autre, d’une discipline à l’autre.
    > Premier rendez-vous : passage de l’échelon 6 à l’échelon 7
    > Second rendez-vous : passage de l’échelon 8 à l’échelon 9
    > Troisième rendez-vous : au moment du passage à la hors-classe
    Enfin un quatrième rendez-vous, qui ne donnera pas lieu à une évaluation permettra, à 10 % des collègues d’accéder à une « classe exceptionnelle » nouvellement créée.
    Chacun de ces moments d’évaluation se déroulera de la même façon :

    •  Une inspection suivie d’un entretien avec l’IPR comme dans le système précédent.
    •  Un entretien avec le chef d’établissement.

    Le rendez-vous de carrière doit être annoncé annoncé quinze jours (vacances scolaires incluses).
    L’entretien avec le chef d’établissement pourra intervenir dans une période de 6 semaines après votre inspection. IPR et chef-fe-s d’établissements évaluent à partir d’une grille nationale établie sur la base du référentiel de compétence de 2013 et comportant 11 items aux intitulés plus ou moins vagues (5 items pour l’IPR, 3 pour le ou la chef-fe d’établissement et 3 autres évalués conjointement). Pour chacun de ces items, il est alors attribué un niveau de maîtrise, parmi 4 possibilités, allant de la mention « à consolider », en passant par « satisfaisant » et « très satisfaisant » à celle d’« excellent ». Le tout sera regroupé dans un compte rendu d’évaluation qui comportera également deux appréciations littérales de 10 lignes pour chacun des évaluateurs.
    Ce compte-rendu d’évaluation sera communiqué à l’agent-e via son adresse mail professionnelle en fin d’année scolaire. A ce stade l’agent-e dispose de quinze jours pour indiquer qu’il a pris connaissance du compte rendu et formuler des observations.
    À la rentrée suivante, entre le 15 septembre et le 15 octobre selon votre situation, l’appréciation finale (délivrée par le Recteur pour les certifié-e-s/PLP et par le Ministre pour les agrégé-e-s) du rendez-vous de carrière est communiquée à l’agent-e. C’est à partir de cet instant que peut être engagée la procédure de recours (voir la section « Contester son appréciation finale »).

    En fonction des résultats de votre évaluation, vous pourrez bénéficier d’un avancement accéléré… mais dans la limite des places disponibles ! En effet seulement 30 % des personnels évalués pourront prétendre à bénéficier de cette mesure. Les 70 % restants avanceront au même rythme. Contrairement à la précédente version il n’existe désormais plus que deux rythmes d’avancement. Mais, dans le principe, le système reste identique avec un avancement couplé à l’évaluation sur la base de quotas. Il demeure foncièrement injuste. Les 30 % les mieux notés avanceront à l’échelon suivant (7 ou 9) un an avant les autres.

    Le plus gros problème de cette nouvelle évaluation réside dans le pouvoir accru confié aux chef-fe-s d’établissements sur l’avancement de carrière et les pratiques professionnelles. Ils et elles évaluent désormais des compétences aux contours flous mais qui s’immiscent sournoisement dans la sphère pédagogique. Auparavant, à travers la note administrative, le chef d’établissement évaluait majoritairement des aspects plutôt « objectifs » comme l’assiduité ou la ponctualité. Seule l’évaluation du « rayonnement » (sic) lui donnait une marge de manœuvre. Aujourd’hui celui-ci va pouvoir évaluer si les enseignants sont capables de « travailler en équipe », d’« installer et de maintenir un climat propice aux apprentissages » ou encore s’ils contribuent à « l’action de la communauté éducative ». À cela devra s’ajouter la co-évaluation de 3 autres items avec l’inspecteur.

    Au delà du fait que les chef-fe-s d’établissement sont parfaitement incompétent-e-s en matière d’évaluation de la pédagogie des enseignant-e-s ou de leur manière de travailler, cette disposition renforce les équipes de direction dans le rôle de « premiers pédagogues » des établissements scolaires comme le réclament d’ailleurs leurs organisations syndicales. La conséquence était attendue : nombreux sont les chef-fe-s à abuser de leurs nouveaux kits de petits managers pour imposer leurs vues sur les pratiques pédagogiques et professionnelles et diviser les équipes enseignantes. Ces dispositions infantilisantes amenuisent un peu plus nos capacités d’actions individuelles et collectives alors que dans de nombreux établissements les équipes éducatives et les directions sont en conflit. Il faudra donc que les personnels soient toutes et tous très vigilant-e-s quant à cette nouvelle forme d’évaluation, et qu’ils construisent collectivement des stratégies pour y résister et élaborer ensemble des alternatives.

    Contester son appréciation finale : voie de recours

    Lors de la réception de votre compte-rendu de RDV de carrière en fin d’année scolaire il est possible de formuler des observations. Nous vous invitons à le faire si nécessaire. A partir de la réception de l’appréciation finale, entre le 15 septembre et le 15 octobre selon votre situation, il est possible de faire un recours. SUD éducation se tient à la disposition des collègues qui souhaiteraient contester leur appréciation finale.

    1) En cas de désaccord il faut, dans un premier temps, formuler un recours gracieux par écrit en vue de demander la révision de l’appréciation finale du DASEN (pour le premier degré), du recteur (pour le second degré), ou du ministre (pour les agrégés). Ce recours doit être transmis par voie hiérarchique dans un délai de 30 jours francs suivant la notification de l’appréciation finale du rendez-vous de carrière. L’autorité hiérarchique compétente dispose de 30 jours francs pour répondre.

    2) En cas de réponse défavorable, ou d’absence de réponse à expiration du délai de 30 jours francs, il est possible dans un second temps de saisir la CAPD (premier degré) ou la CAPA (second degré). Cette requête doit être transmise par écrit, par voie hiérarchique, dans un délai de 30 jours francs. Toute requête doit être argumentée : contestation de la régularité de la procédure, avis illogiques ou contradictoires, non prise en compte de certaines activités ou missions, mention d’activités syndicales, mention d’absences pour raison médicale, anciennes notations et rapports d’inspection…

    N’hésitez pas à contacter SUD éducation afin d’être accompagné-e dans cette démarche.

    Peut-on refuser le RDV de carrière ?

    Si l’administration présente toujours les inspections comme obligatoires légalement, il n’existe aucun texte qui oblige à les accepter. Il est donc tout à fait possible de les refuser. Le refus d’inspection est d’ailleurs reconnu par la circulaire du ministre de l’éducation Alain Savary publiée au BO du 20 décembre 1983. Dans l’ancien système, des collègues refusaient déjà l’inspection pour différentes raisons dans le premier et le second degré. Seuls quelques documents peuvent vous être demandés. Dans le premier degré, il s’agit du registre d’appel renseigné et complété, de l’emploi du temps de la classe affiché ainsi que des livrets scolaires. Dans le second degré, il faut présenter le cahier de texte (électronique ou non), les bulletins et le cahier d’appel (électronique ou non). Pour signaler son refus, il suffit de faire un courrier à l’inspection, par voie hiérarchique (voir exemple de courrier ci-dessous) et/ou en recommandé avec accusé de réception et/ou par mail pour garder des traces.

    En principe, l’administration pourrait prendre des mesures de rétorsion même si celles-ci ne sont pas systématiques. Ces mesures sont très variables en fonction des académies, des inspecteurs-trices, des DASEN. Les sanctions peuvent être un rappel à l’ordre écrit, une convocation à un entretien hiérarchique accompagné d’un-e représentant-e syndical-e pour un « recadrage », une baisse de la note pédagogique et/ou administrative, ou encore un blâme. Le blâme étant une sanction du premier groupe, il n’est pas nécessaire de réunir une commission disciplinaire pour l’infliger à un-e enseignant-e, au bout de trois ans il doit être expurgé du dossier administratif. Dans beaucoup de cas, les collègues ayant refusé l’inspection n’ont comme seule sanction que d’avancer à l’ancienneté, comme c’est le cas pour 70 % des professeur-e-s (même ceux et celles acceptant l’inspection). De plus, chaque sanction peut être contestée. Quoiqu’il en soit, il est clair que plus nous serons en capacité de construire un rapport de force et de solidarité avec les collègues en refus d’inspection, moins l’administration sera encline à sanctionner.

    Nous rappelons que le refus d’inspection s’inscrit dans dans un combat plus large, de refuser l’évaluation, de s’opposer aux chef-fe-s de service, de marquer notre opposition au poids grandissant des chefs d’établissement qui sont invité-e-s désormais à nous évaluer sur des aspects pédagogiques et de lutter contre toutes formes de pressions hiérarchiques.

    Avant d’entreprendre cette démarche, nous vous conseillons de vous rapprocher de notre syndicat pour bénéficier de conseils, appréhender les différentes situations qui peuvent se poser et pour connaître vos droits. Il est nécessaire de ne pas rester isolé-e- face à la hiérarchie.

    Modèle de lettre de refus

    M./Mme l’Inspecteur-trice Pédagogique Régional, s/C de M./Mme le/la Proviseur-e/Principal-e

    Partisan d’une réforme profonde du système éducatif, avec le soutien de mon organisation syndicale et conformément à la note de service du 13 décembre 1983, je vous informe de mon refus de participer à ce rendez-vous de carrière, qu’il s’agisse de l’inspection ou de l’entretien prévu, pour les motifs suivants :
    parce que les interventions d’un-e inspecteur-inspectrice ne sauraient remplacer la formation continue ;
    parce que l’inspection n’apporte aucune réponse aux difficultés de mon métier ;
    parce qu’un-e inspecteur-inspectrice ne peut être à la fois supérieur hiérarchique et conseiller formateur-conseillère formatrice ;
    parce que je ne conçois pas d’évaluation de l’action éducative par quelqu’un qui n’enseigne plus ;
    parce qu’il ne saurait y avoir de collaboration pédagogique en dehors du cadre collectif et égalitaire d’une équipe d’enseignants et de collègues ;
    parce que l’évaluation d’un enseignant par un-e inspecteur-inspectrice est forcément soumise à sa subjectivité ;
    parce que l’inspection est une institution rétrograde qui entraîne la soumission, l’infantilisation, la division des personnels, renforce leur isolement et cautionne l’immobilisme.

    Cette nouvelle mouture de l’évaluation avait été refusée par des organisations syndicales représentant plus de 50% des personnels concernés. Si je ne considérais pas l’ancien système d’évaluation satisfaisant, je ne peux considérer que le protocole PPCR permettra aux enseignants de progresser dans leur pratique .

    Au contraire, il accentuera l’individualisation et la mise en concurrence des personnes dans une logique managériale d’auto-évaluation et de promotion de ses compétences.

    Je vous prie d’agréer, Monsieur/madame l’Inspecteur-trice, l’expression de mes sincères salutations et mon attachement au service public de l’Éducation nationale.

Dernières actualités

  • L’argent public doit financer l’école publique !L’argent public doit financer l’école publique !
    31 mars 2023

    Lire la suite

  • Simulateur du mouvement 2nd degréSimulateur du mouvement 2nd degré
    29 mars 2023

    Lire la suite

  • Mouvement intra 2nd degré 2023 : comment formuler les vœux ?Mouvement intra 2nd degré 2023 : comment formuler les vœux ?
    27 mars 2023

    Lire la suite

  • Gréver, bloquer, gagner ! La mobilisation sociale s’accentue, c’est l’heure du retrait !  LES RV de mardi 28 marsGréver, bloquer, gagner ! La mobilisation sociale s’accentue, c’est l’heure du retrait ! LES RV de mardi 28 mars
    26 mars 2023

    Lire la suite

  • Macron hors-sol, fébrile et autoritaire : dès demain, on va le chercher et on va gagner ! – Communiqué de SUD éducationMacron hors-sol, fébrile et autoritaire : dès demain, on va le chercher et on va gagner ! – Communiqué de SUD éducation
    23 mars 2023

    Lire la suite

Sud Education 30
6 rue Porte d’Alès
Nîmes
Nous joindre au 
04 66 36 25 70
  • Facebook
  • RSS
Adhérer
Back To Top
Sud Education 30
© Sud Education 30 2023
Tous droits réservés - Conception par Creazo.fr
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer les fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}